ALCOHOLISMO

El alcoholismo es una enfermedad que consiste en padecer una fuerte necesidad de ingerir alcohol, de forma que existe una dependencia física del mismo, manifestada a través de determinados síntomas de abstinencia cuando no es posible su ingesta. El alcohólico no tiene control sobre los límites de su consumo y suele ir elevando a lo largo del tiempo su grado de tolerancia al alcohol.[

¿QUIÉNES LO PADECEN?

Entre los factores de riesgo que se presentan destaca la influencia de la historia familiar en el consumo de alcohol, así como ser hombre, por tener mayor presión de grupo(4), sobre todo cuando son los padres quienes fueron o son bebedores. De la misma forma que otras adicciones, el alcoholismo afecta más a las personas con mayor susceptibilidad, como es el caso de los adolescentes(4).

Consecuencias físicas:

- coma etílico: sucede después de beber mucho, la persona llega a perder el conocimiento con el riesgo de vomitar y ahogarse con su propio vómito, por ello cuando suceda se pondrá siempre a la persona inconsciente de lado

- problemas cardiovasculares: aumento de la tensión arterial y problemas en el corazón

- polineuritis: inflamación de los nervios con dolor

- cirrosis: degeneración del hígado en su capacidad de purificador y creador de factores de la coagulación de la sangre, como consecuencia se producen sangrados masivos

- pancreatitis

- cáncer de estómago

- cáncer de garganta

- cáncer de laringe

- cáncer de esófago

- úlcera gástrica

- impotencia sexual en los hombres

- frigidez en las mujeres

- síndrome de abstinencia en lo bebés

- envejecimiento prematuro.

Consecuencias psíquicas:

- lagunas de memoria que no se recuperan

- depresiones

- epilepsia

- delirium tremens

- enfermedades mentales graves como las psicosis

- demencia por el alcohol

- suicidio

- celotipia: la persona se vuelve tan insegura que empieza a desconfiar de su pareja y a tener celos sin un fundamento real.

Consecuencias sociales:

- rechazo de los demás

- despidos de los trabajos

- soledad

- ruina económica

- mala higiene

- agresiones, violencia

- cárcel

- separaciones

- accidentes con víctimas mortales y minusválidos para toda la vida

- maltratos físicos y psicológicos

- dolor a la familia y a uno mismo

Las causas del alcoholismo

La dependencia del alcohol tiene múltiples causas, estando implicados factores genéticos, fisiológicos, psicológicos y sociales. En algunas personas predominan los rasgos psicológicos, como la impulsividad, baja autoestima o necesidad de aprobación. Hay quien busca la desinhibición que provoca el alcohol, sobre todo si tienen problemas para relacionarse con los demás. Otras personas beben como un modo de olvidar sus problemas emocionales o huir de ellos. La presión social también juega un papel importante, sobre todo entre los adolescentes, que pueden beber porque se ven presionados por amigos o para no ser diferentes al resto del grupo. El abuso físico o sexual también aumenta las probabilidades de abuso de alcohol y otras sustancias.Los factores genéticos también pueden jugar un papel. Por ejemplo, las personas que aguantan mejor el alcohol tienen un mayor riesgo de tener problemas de dependencia que las que lo toleran peor. Cuando una persona empieza a beber en exceso por cualquier motivo, ocurren cambios fisiológicos que les empujan a beber más para evitar el malestar que dichos cambios provocan. Es decir, las personas con dependencia del alcohol beben en gran parte para eliminar los efectos del síndrome de deprivación.

TRATAMIENTO

Los tratamientos contra el alcoholismo incluyen programas de desintoxicación realizados por O
instituciones médicas. Esto puede suponer la estancia del paciente durante un periodo indeterminado, (quizás varias semanas), bajo tutela en hospitales especializados donde puede que se utilicen determinados medicamentos para evitar el síndrome de abstinencia.
Después del período de desintoxicación, puede someterse al paciente a diversos métodos de terapia de grupo o psicoterapia para tratar problemas psicológicos de fondo que hayan podido llevar al paciente a la dependencia. Se puede asimismo apoyar el programa con terapias que inciten al paciente a repugnar el alcohol mediante fármacos como el disulfiram, que provoca fuertes y repentinas resacas siempre que se consuma alcohol.
La terapia nutricional es otro tratamiento. Muchos alcohólicos tienen síndrome de resistencia a la insulina, un desorden metabólico debido al cual el cuerpo no regula correctamente el azúcar causando un suministro inestable a la circulación sanguínea.[cita requerida] Aunque este desorden se puede tratar con una dieta hipoglucémica, esto puede afectar a su comportamiento y su estado anímico. Estos síntomas son efectos secundarios que se observan a menudo en alcohólicos sometidos bajo tratamiento de desintoxicación. Los aspectos metabólicos del alcoholismo a menudo se pasan por alto dando como resultado tratamientos de dudosos resultados.
En los años 1990, los grupos de consultas de autoayuda fueron adquiriendo notoriedad por sus logros, como lo ha sido el movimiento de Alcohólicos Anónimos.

CONCLUSION

Basicamente el alcoholismo mas que una adiccion es una enfermedad que uno mismo puede provocarse y como consecuencia provocar un problema mayor ya que por el efecto de mareo que causa provoca muchos problemas con tu sociedad y lo peor que aveces lo causamos por imitar a alguien o simplemente para no ser rechazado por tu grupo de amigos que lo asen.

Dejarlo es demasiado dificil pero creanme que es lo mejor que pueden hacer por ustedes y por los demás.

FUENTES DE INFORMACION

http://www.monografias.com/

http://www.wikipedia.org/

http://www.cepvi.com/

SACRIFICIO

Este valor es uno de los mejores, nos impulsa a esforzarnos y a dar todo de uno mismo para lograr aquello que tanto anhelamos o deseamos.

GENEROSIDAD

La generosidad es tambien muy simple de decir pero dificil de practicar esto nos impulsa o nos dice que hay que ayudar a los demas, a las personsa necesitadas en todo lo que se pueda.

PUNTUALIDAD

Este valor es muy simple simlemente nos dice que debemos ser puntuales, es decir, llegar a tiempo a las obligaciones o compromisos que tengamos

GLOBALIZACION EN LA FAMILIA

La globalización actualmente a impactado a nuestra sociedad de tal manera que las familias se estan viendo afectadas debido a este fenomeno que esta ocurriendo porque muchas de ellas están cambiando su forma de vida tanto de hábitos como nuevas costumbres debido a los cambios sociales que han surgido.
Las relaciones familiares contribuyen particularmente, a fomentar la capacidad de confiar en los demás y de transmitir normas justas de un tratamiento interpersonal que genere confianza en todas las relaciones sociales fuera de ella.
Finalmente muchos de los cambios que está experimentando la familia son problematicos y difíciles, sin embargo hay estudios en Estados Unidos y Europa que demuestran que poca gente quieren regresar a los papeles tradicionales del macho y de la hembra o a la desigualdad sancionada legalmente.
El propósito de este escrito es conocer el impacto que la globalización ha generado en la familia, los canbiosen su estructura y sus necesidades, asi mismo, los valores y la cultura de esta institución. Actualmente, las crecientes oportunidades de empleo femenino y los medios anticonceptivos han originado un cambio estructural. El fundamento de la familia no es económico, ni de producción y mucho menos de consumo, más bien es una convivencia emocional entre los integrantes.

PAZ INTERIOR, PAZ ENTREMEDIA Y PAZ ENTRE TODOS

Dentro y entre los distintos países, los conflictos suelen resolerse con inculpaciones y castigos; alcanzan las soluciones por decreto, amenaza, fuerza y evitación. La confianza suele ser traicionaday, por tanto, está sometida al recelo. Las relaciones tienen su fundamento en la dominacion y sometimiento.
La guerra, como medio aceptable de resolución de conflictos, debe limitarse hoy a los museos, junto con otras reliquias dela antigüedad.
La sociedad permanecerá en su estado actual hasta que surja una poderosa fuerza para el cambio positivo. Todos somos miembros de la sociedad y tenemos el poder para cambiar, si así lo decidimos. Cada uno de nosotros puede crear una diferencia.
La gente fuerte y poseedora de una elevada autoestima no respaldará a esta masa negativa, niservirá de victima.
Las relaciones entre países conforman una trama gigantesca a travéz de la cual desplaza la energía de cinco mil millones de almas, todos los días y sin cesar.

LA FAMILIA DENTRO DE LA SOCIEDAD

Las familias y las sociedades son versiones pequeñas y grandes de sí mismas; las dos están compuestas de personas que trabajan juntas, cuyos destinos están enlazados.
Algunas familias enseñan la conformidad individual, otras educan la rebelión individual, otras mas imparten la doctrina de la responsabilidad de grupo y aun otras, por omisión, enseñan a laissez-faire. Cada familia comunica algo sobre la manera de enfrentar al mundo esterior.

SISTEMAS: ¡ABIERTOS O CERRADOS!

Cualquier sistema consiste de varias partes individuales; cada una de ellas es fundamental y tiene relación con las otras partes para alcanzar un cierto resultado; cada una actua como un estímulo para las otras partes. El sistema tiene un orden y una secuencia, la cual estará determinada por las acciones, respuestas e interacciones entre las partes. Esta interacción constante determina como se manifestará el sistema. Un sistema sólo tiene vida en el momento, cuando sus partes componentes se encuentran presentes.

SISTEMA CERRADO

Dentro de este sistema la autoestima es baja y la comunicación es idirecta, poco clara, inespecífica, incongruente, limitante del crecimiento.

La autoestima se vuelve aun mas dudosa y depende cada vez mas de loa demás.

SISTEMA ABIERTO

Dentro de este sistema la autoestima es elevada y la comunicación es directa, clara, específica, congruente.

La autoestima se vuelve mas confiable, segura y obtiene fuerza del yo individual.

En otras palabras tu autoestima, comunicación, aunadas a las reglas y creencias, son los ingredientes que conforman el sistema familiar.

LAS REGLAS QUE TE RIGEN

Las reglas tienen que ver con el concepto del deber; forman una especia de taquigrafía que adquiere importancia tan pronto como dos personas deciden vivir juntas.
Para muchas familias, el acto de sentarse a discutir las reglas puede pareces no vedoso, y a menudo resulta muy esclarecedor.
Este ejercicio puede ofrecer nuevas e interezantes posibilidades para encontrar formas de convivencia mas positivas.
Las reglas que hemos etudiado son bastante evidentes y fáciles de descubrir. Empero, hay otro grupo de reglamentos que suele estar oculto y es mucho mas dificil de percibir. Este conforma una fuerza invisible y poderosa que se entreteje en las vidas de todos los miembros de la familia.
La vida en familia ofrece multitud de experiencias visuales y sonoras. Algunas de ellas producen alegrías, otras dolor, y quizá unas provoquen sentimiento de vergüenza.
Sin o existe la posibilidad de confirmar la explicación, entonces ésta se convierte en la "realidad"; la "realidad" puede ser exacta o equivocada, pero el individuo fundamentará en ella sus actos y opiniones.

PATRONES DE COMUNICACION

Para cualquiera que tenga dudasde su valor como induviduo, será facil caer en esta trampa. Recomiendo que todo lo que reciban del esterior sea tratado como algo que deben resolver y no como una forma de definicion personal.
Es importante que entiendas que cada vez que hablas lo hace todo tu ser; cuando pronuncias una palabra tu rostro, voz y musculos hablan al mismo tiempo.
Las familias que he conocido resolvían su comunicación con dobles mensajes.
Estos pueden comunicarse cuando una persona tiene las siguientes actitudes:

• Tengo una baja autoestima y creo que soy malo porque me siento asi.


• Tengo miedo de lastimar los sentimientos de los demás


• Me preocuan las represalias de los demás


• Temo la ruptura de nuestra relación


• No quiero imponerme


• No me doy cuenta de nada que no sea yo, y no quiero dar significado algunoa los demás o a la interacción misma

COMUNICACION

La comunicación tiene muchos aspectos; es el calibrador con el cual dos individuos miden la autoestima del otro.
El primer aprendizaje básico en la comunicacion ocurre dentro de la familia.
Cuando la comunicación entre una pareja o grupo produce algo nuevo e interesante, los individuos alcanzan una nueva vitalidad y/o una nueva vida. Se desarrolla una relación más profunda y satisfactoria, y las personas se sienten mejor consigo mismas y con los demás.

AUTOESTIMA: la fuente de energia personal

Supongamos que dentro de cada uno de nosotros existe un centro de poder que es el responsable de conservar la via y está conectdo con una fuente depoder universal. Cada centro tiene un generador que produce la energía oara continuar la vida. Este centro recibe su combustible de nuestra respiracion, la cual procede de una fuente central de energía. Sin respiracion, no hay vida.
Una persona que n sabe valorarse espera que los demás sean responsables de asignarte un valor.Por ello se dan manipulaciones interminables que a menudo afectan a las dos partes.
El egoísmo es una forma de arrogancia que transmite el mansaje: "Soy mejor que tu". El amor de unos mismo es una declaracion de valor, -cuando se valorarme, puedo amar a los otros concediéndoles un valor igual.
Las relaciones humanas positivas y la conducta adecuada y amorosa tienen origen en personajes con fuertes sentimientos de autoestima. Dicho de otra manera, los individuos que se aman y valoran, pueden amar y valorar a los demás.

AUTOESTIMA: la olla que nadie vigila

Olla en una palabra muy simple en ese sentido, un término casi ridiculo. Muchas de las palabras profesionales que la gente utiliza para hablar de su autoestima tienen un sonido estéril y carecen de imágenes vivas. A menudo las familias pueden expresarse con mayor facilidad en término de olla, y comprender a los miembros que desean comunicarse de esta manera; de repente se sienten mas a gusto, liberados de nuestro tabú cultural que nos impide hablar de los sentimientos.
La autoestima es la capacidad de valorar el yo y tratarnos con dignidad, amor y realidad.

¿COMO ES TU FAMILIA?

Despues de conocer a cientos de familias es posible colocarlas a todas en un punto de la escala que va desde muy nutricia hasta muy perturbada o conflictiva.
Es fácil percibir el ambiente de una familia conflictiva; cuando me encuentro son un grupo asi, de inmediato me siento incomoda.
En las familias conflictivas, los cuerpos y rostros de la gente manifiestan su sufrimiento. Los cuerpos se vuelven rigidos y tensos, o encorvados.
No hay muestras amistosas entre los miembros individuales, noexiste de mostraciones de alegría en la convivencia. La familia parece permanecer junta por obligación, y unos tratan apenas de tolerar a los demás.
En nuestra sociedad urbana e industrial, las instituciones con que vivimos han sido diseñadas para ser prácticas, eficaces, económicas y redituables, pero rara vez protegen y sirven al aspecto humano de los seres humanos.
Cualqiuera puede ver y escuchar la vitalidad de tales familias. Sus cuerpoe son elegantes, las expresiones faciales relajadas.La gente mira a los demás, no atravez de los otros o hacia el suelo; y hablan con voces sonoras y claras.

LA FAMILIA NUCLEAR

La vida familiar es como un témpano de hielo: la mayoría solo percibe la décima parte de lo que sucede -la décima parte que pueden ver y escuchar.
En estos tiempos de creciente conocimiento sobre el diminuto mundo de particulas elementales y el gigantesco entorno de astronimía extragaláctica, tambien aprendemos algunas cosas nuevas sobre las relaciones de la spersonas entre sí.
Se han observado cuatro aspectos de la vida en familia que siempre salta a la luz:

• Los sentimientos e ideas del individuo tiene de si mismo, llamado autoestima.


• Los metodos que utilizan las personas para expresar sus ideas a lo demás; llamado comunicación.


• las reglas que usan los individuos para normar como deben sentir y actuar, y despues se convierte en lo que se denomina sistema nuclear.


• La manera como la gente se relaciona ccon otros individuos e instituciones ajenas a la familia denominado enlace con la sociedad.

Tambien hay problemas con las familias:

• Autoestima disminuida


• Comunicación directa, vaga y poco sincera


• Reglas rígidas, inhumanas, fijas e inmutables


• Enlace temeroso de la familia con la sociedad, aplacador e inculpador

En varias familias se observa algo totalmente diferente:

• Autoestima elevada


• comunicacion directa, clara, específica y sincera


• Reglas flexibles, humanas, adecuadas y sujetas a cambio


• Enlace abierto y confiable con la sociedad

Las relaciones son los eslabones vivos que unen a los miembros de una familia; al explorar distintas partes de estas relaciones podrán alcanzar un mayor entendimiento del sistema en el que viven hoy, y despertarán en los otros una nueva vitalidad y la alegria de trabajar en equipo.
Despues de todo enfrentamos con nosotros mismos y aprender ser responsables de nuestros actos provoca momentos dolorosos. Sin embargo, si creen que existe una mejor manera de vivir juntos como familia que la que han conocido hasta ahora, tambien encontraran recompensas en esta obra.

ANTI-TOLERANCIA

En el dibujo se presenta una ocasion comun al encontrar gente de algun tipo de sociedad un poco distinta por su manera de pensar y vestir, estos niños pues se puede decir que les causa molestia la existencia de gente como esa pero hay que tener en cuenta que todos somos iguales no importa de donde vengamos.

ANTI-RESPONSABILIDAD

En el dibujo se expresa un acto de irresponsabilidad al darle poca importancia a lo que es la escuela teniendo como un ejemplo de responsabilidad al niño a su lado estudiando para tener un mejor nivel academico.

ANTI-AMISTAD

Como en el dibujo lo señala la amistad se pierde por personas que no son concientes y no valoran a las demas personas dandoles lo mismo si las tienen o no, ignoran lo k realmente es una amistad bonita y lo especial que puede llegar a ser.

ANTI-HONESTIDAD

Como se muestra el valor de la honestidad no es mas k decir la verdad siempre en el pequeño dibujo no se aprecia muy bien de un par de amigos platicando y uno diciendo cosas que no van, ocultando la verdad

ANTI-RESPETO

En este pequeño dibujo se muestra una seña de antirespeto todo viene en un par de amigos y de la nada agrede a la niña sin ningun motivo esto nos da a entender que no debemos ser asi con la gente que nos rodea.

INFLUENCIA DE LA FAMILIA EN LA FORMACION DE LOS VALORES

El elemento principal para que un valor se pueda practicar es la formacion de una sociedad, para esto primero debe formarse una familia que se puede decir que es como el nucleo o el centro de toda sociedad, apartir de esta se crean un tipo de emociones, maneras de pensar, de actuar y de decir las cosas. A las cuales les decimos valores.
Dentro de una familia se practica cada tipo de valor como lo es al demostrarle cariño a un integrante de la familia misma, tambien al decirle siempre la verdad nunca mentirle a tu mismo grupo social y aceptar a cada uno de los integrantes
tal y como son.
Al demostrar este tipo de acciones uno asi mismo se ase saber que se contribuye para la practica de estos valores i a su vez para aprender a practicar unos nuevos k no se hayan practicado antes

FAMILIA

Pues almenos lo ke yo entiendo por familia es que es el centro de todo grupo social, apartir de esta se crea un grupo de personas y que se puede decir que es el nucleo de toda sociedad de la cual se desprende de cada individuo un nuevo grupo de personas y asi sucesivamente. para que esto tenga resultado es indispensable la practica de los valores.

DEFINICION DE FAMILIA SEGUN EL DIF

La familia es el primer grupo al que pertenece una persona, ahí se nace,se crece,se vive y se muere como persona.
Es la institución natural, para el espacio educativo y es un ámbito de encuentros y una fuente de virtudes.
La familia es un centro de intimidad y apertura, es decir, unencuentro conmigo mismo y con quienes me rodean para tener lasherramientas necesarias para la convivencia social.

DEFINICION DE FAMILIA SEGUN LA UNESCO

La familia tiene que ser entendida como espacio de cuidado de los niños y niñas, de preocupación por su bienestar, y el infante como un ser distinto del adulto, con características propias.

CONCEPTO DE FAMILIA SEGUN LA OMS

La OMS define familia como "los miembros del hogar emparentados entre sí, hasta un grado determinado por sangre, adopción y matrimonio. El grado de parentesco utilizado para determinar los límites de la familia dependerá de los usos a los que se destinen los datos y, por lo tanto, no puede definirse con precisión en escala mundial."La familia es el grupo primario de pertenencia de los individuos. En su concepción más conocida está constituida por la pareja y su descendencia. Sin embargo, el proceso histórico y social muestra diferentes estructuras familiares que hacen difícil una definición de ella.

http://www.eccpn.aibarra.org/temario/seccion10/capitulo164/capitulo164.htm

TOLERANCIA

Podríamos definir la tolerancia como la aceptación de la diversidad de opinión, social, étnica, cultural y religiosa. Es la capacidad de saber escuchar y aceptar a los demás, valorando las distintas formas de entender y posicionarse en la vida, siempre que no atenten contra los derechos fundamentales de la persona...
La tolerancia si es entendida como respeto y consideración hacia la diferencia, como una disposición a admitir en los demás una manera de ser y de obrar distinta a la propia, o como una actitud de aceptación del legítimo pluralismo, es a todas luces una virtud de enorme importancia.


http://www.proyectopv.org/1-verdad/tolerancia.htm

RESPONSABILIDAD

La responsabilidad es un valor que esta en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral. Una vez que pasa al plano ético (puesta en práctica), persisten estas cuatro ideas para establecer la magnitud de dichas acciones y afrontarlas de la manera más propositiva e integral, siempre en pro del mejoramiento laboral, social, cultural y natural.
En otras palabras es el tomar conciencia de cumplir con las obligaciones de cada quien.

http://es.wikipedia.org/wiki/Responsabilidad

AMISTAD

La amistad es una relación afectiva entre dos o más personas. La amistad es una de las relaciones interpersonales más comunes que la mayoría de las personas tienen en la vida.
La amistad se da en distintas etapas de la vida y en diferentes grados de importancia y trascendencia. La amistad nace cuando las personas encuentran inquietudes comunes. Hay amistades que nacen a los pocos minutos de relacionarse y otras que tardan años en hacerlo. La verdadera amistad dura toda la vida.
Hay amistades donde interviene una persona y un ser de otra especie, es el caso del perro; a éste último se le conoce como «el mejor amigo del hombre». También se puede dar la amistad incluso entre dos o más animales de especies distintas.


http://es.wikipedia.org/wiki/Amistad

HONESTIDAD

La honestidad es una cualidad humana que consiste en comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad, y de acuerdo con los valores de verdad y justicia. En su sentido más evidente, la honestidad puede entenderse como el simple respeto a la verdad en relación con el mundo, los hechos y las personas; en otros sentidos, la honestidad también implica la relación entre el sujeto y los demás, y del sujeto consigo mismo.


http://es.wikipedia.org/wiki/Honestidad

RESPETO

El respeto consiste en el reconocimiento de los intereses y sentimientos del otro en una relación. Aunque el término se usa comúnmente en el ámbito de las relaciones interpersonales, también aplica a las relaciones entre grupos de personas, entre países y organizaciones de diversa índole. No es simplemente la consideración o deferencia, sino que implica un verdadero interés no egoísta por el otro más allá de las obligaciones explícitas que puedan existir.




http://www.misrespuestas.com/que-es-el-respeto.html

VALORES

La definición de valor, a nuestro entender, es aquella escala ética y moral que el individuo posee a la hora de actuar; se relaciona estrechamente con la educación que cada uno ha recibido desde pequeño. Ésta es la que nos ayuda a discernir lo bueno de lo malo y la que, consecuentemente, fijará los valores de cada uno de nosotros; por ejemplo, si desde niños nuestros padres nos dicen que ayudar es bueno pero robar es malo, sabremos en el interior de nuestra conciencia, que si tomamos algo que no es nuestro, estaremos cometiendo un delito.

http://www.abcpedia.com/diccionario/concepto-valor.html

TRANSFORMACION DE MONO A HOMBRE

Los hombres en formación llegaron a un punto en que tuvieron necesidad de decirse algo los unos a los otros. La necesidad creó el órgano: la laringe poco desarrollada del mono se fue transformando, lenta pero firmemente, mediante modulaciones que producían a su vez modulaciones más perfectas. Primero el trabajo, luego y con él la palabra articulada, fueron los dos estímulos principales bajo cuya influencia el cerebro del mono se fue transformando gradualmente en cerebro humano. Y a medida que se desarrollaba el cerebro, desarrollábanse también sus instrumentos más inmediatos: los órganos de los sentidos. El sentido del tacto, se ha ido desarrollando únicamente con el desarrollo de la propia mano del hombre, a través del trabajo.
El desarrollo del cerebro y de los sentidos a su servicio, la creciente claridad de conciencia, la capacidad de abstracción y de discernimiento cada vez mayores, reaccionaron a su vez sobre el trabajo y la palabra, estimulando más y más su desarrollo. La sociedad surge por el trabajo.
La exploración rapaz contribuyó en alto grado a la humanización de nuestros antepasados, pues amplió el número de plantas y las partes de éstas utilizadas en la alimentación por aquella raza de monos que superaba con ventaja a todas las demás en inteligencia y en capacidad de adaptación.

El trabajo comienza con la elaboración de instrumentos. El consumo de carne en la alimentación significó dos nuevos avances de la importancia decisiva: el uso del fuego y la domesticación de animales. Los hombres se acostumbraron a explicar sus actos por sus pensamientos, en lugar de buscar esta explicación en sus necesidades. Así fue como, con el transcurso del tiempo, surgió esa concepción idealista del mundo que ha dominado el cerebro de los hombres: idea sobre el origen del hombre. Lo único que pueden hacer los animales es utilizar la naturaleza exterior y modificarla por el mero hecho de su presencia en ella. El hombre, en cambio, modifica la naturaleza y la obliga así a servirle, la domina. Ésta es la diferencia esencial que existe entre el hombre y los demás animales que viene a ser efecto del trabajo.
Pertenecemos a la naturaleza, y todo nuestro dominio sobre ella consiste y somos capaces de conocer sus leyes y de aplicarlas adecuadamente. Nos hallamos en condiciones de prever y de controlar las remotas consecuencias naturales de nuestros actos en la producción.
Si han sido precisos miles de años para que el hombre aprendiera a prever las remotas consecuencias naturales de sus actos dirigidos a la producción, mucho más le costó aprender a calcular las remotas consecuencias sociales de esos mismos actos. Confrontando y analizando los materiales proporcionados por la historia, vamos aprendiendo poco a poco a conocer las consecuencias sociales indirectas y más remotas de nuestros actos en la producción, lo que nos
permite extender también a estas consecuencias nuestro dominio y nuestro control. Sin embargo, para llevar a cabo este control se requiere una revolución que transforme por completo el modo de producción existente hasta hoy día y, con él, el orden social vigente.
Todas las formas más elevadas de producción que vinieron después condujeron a la división de la población en clases diferentes. Con el actual modo de producción, y por lo que respecta tanto a las consecuencias naturales como a las consecuencias sociales de los actos realizados por los hombres, lo que interesa preferentemente son sólo los primeros resultados.
“EL TRABAJO HA CREADO AL PROPIO HOMBRE”.


http://www.escolares.net/files_trabajos/file/pdf/biologia/del_mono_al_hombre_biologia_03-06.pdf

ENSAYO 3 PAG. 38 A 50

Con el paso del tiempo surgen varias clases sociales, una de elas fue la burguesia. Ellos usulpaban la tiera a los campesinos, se lograba un doble objetivo, el primero fue que la tierra paso a ser su propiedad privada y el segundo fue que se obtuvo una abundante afluencia de obreros asalariados.

Otra clase fue el capitalismo, en este la existencia de masas de seres pobres personalmente libres, pero carentes de medios de produccion. El dinero no es capital. Sabemos que existe desde hace mucho tiempo y era manejado de diferentes maneras una de mercancia-dinero-mercancia: trata de vender algo para consegir dinero.

La segunda de dinero-mercancia-dinero: trata de comprar para vender y asi conseguir dinero.

Otra clase fue el socialismo, en esta se lleva a cabo la politica economica, es decir, suprimir a os capitalistas para triunfar.

la base economica del socialismo y del comunismo es la propiedad social de los medios de produccion.

ENSAYO SOBRE LA PELICULA

Todo comienza con una sociedad o grupo de personas en una epoca muy antigua en la que tenian que luchar y cazar para poder sobrevivir. Tenian en su poder un elemento que basicamente les ayudaba a no morir de hambre o de frio, era "El fuego".
hubo una vez que mientras uno de los hombres cuidaba este elemento toda la sociedad fua atacada por otro tipo de hombres parecidos a un gorila i mucho mas salvajes, entonces se desato una pelea entre ambos grupos, al final todos descubren k el valioso elemento abia sido dañado, es decir, el fuego se apago.
Tras perder su fuego deciden abandonar ya que seguian bajo ataque. Al ir avanzando terminan en lo k es el centro de un ojo de agua. Al estar por un rato deciden k no es lo mismo sin fuego i finalmente deciden ir en busca de mas fuego.

A lo lejos ven salir humo y no lo piensan dos veces asi que deciden ir a pelear por conseguirlo. Al final lo logran pero se ven rodeados de muchos hombres para ser atacados pero afortunadamente son salvados por una manada de mamuts.

En el camino de regreso son capturados por otra sociedad de hombres mucho mas avanzada. En su estadía aprenden a producir fuego solo con la ayuda de una vara y un trozo de madera.

En ese lugar uno delos hobres buscadores de fuego conoce a una mujer demasiado juven de la cual se enamora y mas tarde ella de el.

Deciden escaparse con el fuego que habian conseguido y al llegar con la sociedad del hombre a todos se les ve muy felices pero al estar brincando de emocion un pequeño descuido hace que el fuego caiga al ojo de agua.

Afortunadamente la mujer del otro grupo social estaba presente i les enseña a producir el fuego y al final todos viven en paz y con mucho fuego.

PRIMER ENSAYO SOBRE LOS MODOS DE PRODUCCION

Atravez de los años el hombre a pasado a travez de diferentes formas de vivir i de gobernar desde la edad primitiva asta la actualidad se han encontrado diferentes formas de obtener recursos alimenticios tanto para sobrevivir i no morir de hambre como para aprovechar algunos para no morir de frio, unas formas de gobernar muy crueles y algunas en las que uno vive libremente como debe de ser.

El primero es el de la comunidad primitiva que es donde recien se comienza a desarrolar la sociedad en la cual los hombres eran semisalvajes y no tenian ninguna defenza contra las fuerzas naturales, se alimentaban de los vegetales que les proporcionaba la misma naturaleza i de algunos animales ke en ese entonces existian i que eran faciles de cazar.

Las herramientas que utilizaban en ese entonces eren basicamente de piedra que manipulaban a golpes y los palos, con elpaso del tiempo se fue adquiriendo mas experiencia para elaborarlos i lespermitio construir instrumentos para cortar, golpear y cavar.

En el modo esclavista fue la priemera y mas descarada forma de explotacion de la historia ya que se nos trataba peor que aun ganado.

Se forzaba a crueles castigos que en ocasiones causaban la muerte. En esta etapa se aprendio a fundir el hierro y se comenzo a utilizar instrumentos de metal.

A causa de los golpes internos fueron confluyendo mas con los de afuera lo que provoco el hundimiento del regimen esclavista

Dentro del feudalismo las relaciones de produccion eran apoyadas en la propiedad del señor feudal y los productos que eran obtenidos del trabajo en su mayor parte eran destinados para el consumo personal y no para el cambio.

Como los señores feudales necesitaban dinero para obtener sus casas de lujo llevo a que se comenzara a pasar de la renta de trabajo y enespecie a la renta en dinero. Esto fue lo que provoco la lucha entre los señores feudales y los campesinos asta que finalmente desaparecio esta etapa.

Dentro del modo capitalista las herramientas y productos pertenecen a un pequeño grupo de terratenientes. Los trabajadores ahora son libres personalmente y carecen de los modos de produccion pero como consecuencia de los medios de existencia por lo que la amenaza de muerte por el hombre los obligo a trabajar para los capitalistas.